Anatomofisiología y Cuidados del Niño Enfermo: marzo 2012

viernes, 16 de marzo de 2012

6.3 Análisis de un anuncio publicitario

En el anuncio se observa un niño pequeño que está resfriado y se encuentra mal, la madre del niño lo ha dejado con su abuela porque ella está en una reunión de trabajo y mientras le da instrucciones de como cuidarlo por teléfono, la dice que le de dos medicamentos distintos. La abuela solo ha comprado uno, Frenadol, porque según el farmacéutico (profesional) es más que suficiente. Horas después, por la noche, la madre está de vuelta en casa y el niño está perfectamente y animado jugando con la consola.

Enlace Youtube: http://www.youtube.com/watch?v=0O85f2xXov8
Página consultada el día 16/03/12

6.3.1 Análisis Objetivo del anuncio

ANÁLISIS CRÍTICO DE ANUNCIOS PUBLICITARIOS

ANÁLISIS OBJETIVO. ¿Qué vemos?

A primera vista vemos a un niño resfriado que se encuentra mal, y su madre lo ha dejado con su abuela para que lo cuide, pues ella tiene una reunión de trabajo.

Nombre del producto / marca: “Frenadol Junior”

Eslogan /logotipo:

Descripción del producto y de sus destinatarios:

FRENADOL JUNIOR: es un medicamento que alivia los síntomas de la gripe y del resfriado, específicamente: la tos, el dolor, los estornudos, la fiebre y las secreciones nasales. Ya que contiene Paracetamol, que alivia el dolor y reduce la fiebre, Dextrometorfano, es un antitusivo y Clorfenamina, antihistamínico que reduce las secreciones y los estornudos. Cuesta 6,25 €.

DESTINATARIOS: está dirigido específicamente a niños, exactamente a niños de entre 6 y 12 años, con síntomas de resfriado.

Identificación del medio en que aparece:

· Es un anuncio televisivo, se creó en 2010. Tiene una duración aproximada de 25 segundos. Especialmente se muestra en las estaciones frías de otoño e invierno.

TIPO DE CAMPAÑA:

Publicidad comercial, entendida como aquella que trata de convencer para que el público compre el producto anunciado, buscando su beneficio económico.

Descripción de los elementos morfológicos:

Espacio físico definido; el anuncio está grabado en todo momento en el salón de una vivienda, se observan los objetos típicos de un salón, a excepción de una Wii que el niño usa al finalizar el anuncio.
Aparecen dos personajes visibles; el niño, que es el personaje principal, es el que está enfermo; y la abuela, que le cuida. También hablan con la madre por teléfono.

Estructura narrativa:

Hay una sucesión de dos conversaciones. En una el niño llama a la abuela, tose y simula que le duele y que se encuentra mal. En otra la madre le dice a la abuela que medicamentos tiene que darle al niño, y la abuela le dice que ella ya sabe lo que le tiene que dar, Frenadol Junior, lo recomendado por el farmacéutico.
Después un narrador describe las funciones del medicamento y los síntomas para los que está especializado.

Aspectos sintáctico - expresivos:

El anuncio comienza enfocando únicamente al niño enfermo cogiendo el teléfono, después cambia de ángulo y se ve a la abuela en un fondo desenfocado, pues el niño sigue siendo el principal objeto de atención. Tras una sucesión de dos escenas, aparece un plano completo de una caja de Frenadol Junior dentro de una bolsa típica de farmacia, aquí deja claro que se puede comprar el medicamento en cualquier farmacia, después la abuela también resalta el hecho de que, el farmacéutico le ha recomendado el producto, dejando claro que es más que suficiente la toma única de ese medicamento. Otra escena importante es la última, en la cual salen el niño y la abuela jugando con la Wii, ya es por la noche y el niño está enérgico y alegre, la madre entra en el salón y se sorprende al ver que su hijo ha pegado ese gran cambio de salud.
Los colores que en todo momento destacan son el naranja y blanco, como los de la caja de Frenadol. Prácticamente todo en el salón es blanco y los objetos de decoración son naranjas (cojines, jarrones, ...), incluso la ropa del niño es blanca y naranja. Por lo tanto, los colores usados permiten expresar calma, paz, luminosidad, y demás por parte del blanco, y el naranja suele personificar la juventud, lo social, el ambiente familiar, es un color vivaz. Y juntos crean un ambiente tranquilo, pero a la vez alegre.

Tratamiento lingüístico:
En todo momento entre los personajes físicos se usa un lenguaje coloquial.
El narrador, que describe las funciones y características del medicamento, usa un lenguaje científico y esquemático, dejando claro en pocas palabras lo fundamental del producto.

Música y efectos sonoros:

· No hay música ni efectos sonoros a destacar.

6.3.2 Análisis Subjetivo del anuncio

ANÁLISIS SUBJETIVO. ¿Qué nos sugiere?

Impacto del anuncio:

La idea del anuncio está bien, pero quizás la manera de expresarlo no sea la adecuada, ya que va demasiado rápido, de manera que si sólo lo ves una vez no te termina de quedar claro.
Es creativo en cuanto que al final del anuncio la abuela se pone a jugar con su nieto a la consola.
El aspecto más impactante es ver al niño al principio del anuncio postrado y con malestar, y al final jugando y saltando, lo que sorprende a la madre cuando llega a casa. Esto demuestra la eficacia del medicamento.
No hay eslogan, pero por cultura del anuncio, la frase final podría serlo: “Frenadol Junior frena eficazmente síntomas de la gripe y del resfriado”. Aunque no es una frase que se recuerde, sí te lleva al recuerdo de haberla oído otras veces en otras publicidades del mismo producto con otras presentaciones (para adultos).
Con respecto al eslogan, la palabra “frena” está representada tres veces, una con lenguaje verbal, otra al ver que la caja que se desliza por la mesa frena de golpe, y otra con el nombre comercial del producto.

Presentación del producto:

· Se presenta como una medicación que alivia varios síntomas (dolor, tos, congestión nasal, fiebre) en un único producto. Es la alternativa a tomar distintos productos para los diferentes síntomas.

· La presentación del producto en sobre granulado, hace que sea más fácil para el consumo en niños. Asimismo, el sabor a naranja lo hace más atractivo.

· Se presenta como un producto eficaz.

Público al que se dirige el anuncio:

Se dirige al prototipo de familia actual: Madre que trabaja, y con prisa (corta la conversación a la abuela porque entra en una reunión), abuela encargada de cuidar al nieto.
Es significativo que los actores del anuncio sean dos mujeres (madre y abuela), las que se están responsabilizando de la salud del niño. Quizás una figura masculina impactara más.

Valores y estereotipos que se utilizan como reclamo o se manifiestan:

Presenta una situación social atractiva, ya que al final del anuncio, el niño se encuentra bien y puede jugar a la Wii con su abuela.
El niño se toma el medicamento sin hacer ascos.

Existe relación causa efecto con el producto, ya que antes de tomarlo el niño estaba enfermo, y después de tomarlo se encuentra bien.

Significado que se deriva de los elementos morfosintácticos y expresivos:

En general, los planos más cercanos hacen referencia a cuando el niño tiene malestar. En el comienzo del anuncio dirige toda la atención al niño enfermo, que estornuda. Después dirige la atención a la caja que saca la abuela de la bolsa (publicidad de la marca comercial del medicamento). Cuando el niño tose, la cámara enfoca solo al niño, destacando su enfermedad. Mientras la abuela habla con la madre, se puede ver al niño sonándose la nariz (sigue insistiendo en el malestar del niño). Posteriormente, se centra la atención en la preparación de la medicación (disolviendo el granulado de un sobre en agua). A continuación el niño se lo toma, mientras la abuela sigue estando pendiente del malestar del niño tomándole la temperatura de la frente. Es en ese momento donde en la imagen aparecen las palabras que describen los síntomas que el medicamento va a eliminar, los cuales han ido apareciendo en las imágenes previas.
Al final del anuncio, cuando el niño ya está mejor, el plano se amplía a una distancia mayor, dejando ver toda la estancia; el medicamento ha hecho su efecto, y la escena presenta mayor distensión.

Aportaciones de la estructura narrativa:

Al principio, el niño muestra su malestar, no sólo con la postura, sino de la forma en la que llama a su abuela, “abu”, en plan cariñoso, mimoso, malito…

La abuela está muy segura de sí misma, y el farmacéutico le ha dado mucha tranquilidad, por lo que piensa que el medicamento que ha comprado seguro va a ser eficaz contra la sintomatología del nieto. Es más, intenta incluso tranquilizar a la madre.
El producto farmacéutico hace efecto y soluciona el malestar del niño.

Función que realiza el texto escrito/ verbal:

La abuela y la madre viven de forma diferente el catarro del niño. La madre, ausente, está más angustiada, más preocupada, y quiere que la abuela atienda como ella le dice al niño, además dispone de poco tiempo por motivos laborales. La abuela se muestra muy tranquila y muy segura de sí misma pensando que tiene la solución en sus manos.
El mensaje tranquilizador de la abuela se refuerza a través de la presentación del producto en la caja, disolviéndolo, y tomándolo.
La aparición de los síntomas por escrito en el momento de la toma del medicamento, indica que estos van a desaparecer.

Función que realizan la música y los efectos especiales:

No hay música ni efectos especiales a destacar.

Recursos estéticos y semánticos utilizados:

Semánticamente, el término “frena” aparece tres veces:

- Verbalmente, con la frase “Frenadol Junior frena…”

- Cuando la caja se desliza por la mesa y frena.

- Con el nombre comercial del medicamento: Frenadol.

Estrategia comunicativo - persuasiva. ¿Cómo logra AIDA?:

El anuncio capta la atención sobre todo con el juego de palabras: “Frenadol frena” y la imagen de la caja frenando.
Pretende convencer por la secuencia lógica del anuncio, pasando del malestar al bienestar.
El espectador participa por identificación, al visualizar una situación muy común, que posiblemente haya vivido de manera personal.

jueves, 15 de marzo de 2012

6.2 Cartas a Dios, una película con mucha profundidad.

Referencia del trailer: http://www.youtube.com/watch?v=j26MqaVjKPc

Título: Cartas a Dios

Título original: Oscar et la dame rose

Director: Eric-Emmanuel Schmitt

Protagonistas: Oscar y Rosy

Producción: Pan Européenne Production

Año de estreno: 2009

Breve descripción:

Esta película narra la historia de un pequeño niño de diez años que está internado en un hospital. El pequeño sufre cáncer y sus padres por cobardía no se atreven a pasar tiempo con él, ni a decirle te quiero. Oscar, que así se llama el niño, conoce a Rose, una repartidora de pizzas que es con la única que se siente cómodo. A Oscar le quedan semanas de vida, por lo que ella le propone un juego, hace que entienda que cada día es como si fueran diez años y así dentro de 12 días tendría 120 años. Rosy también consigue que el niño empiece a escribir cartas a Dios mostrándose por dentro y diciendo lo que siente con su enfermedad, que luego entrega a los médicos para que sepan como se siente, pues Oscar nunca les dice nada.

Información obtenida de: http://peliculas.labutaca.net/cartas-a-dios
Página consultada a: 15/03/12

6.2.1 Primera escena

En esta escena el pequeño Oscar escucha a sus padres y al médico, a escondidas, hablando de su triste pronóstico, es decir, que le queda poco tiempo de vida. El médico les dice que lo mejor es que su hijo no se entere, creen que Oscar jamás sabrá nada, pero no es así, Oscar ya sentía que no le queda mucho tiempo. Además el hecho de que se lo oculten, de que sus padres no sean valientes para decírselo, le cabrea y se enfada con ellos. Esto nos remite al derecho a la información, y como hay que decirle las cosas a los niños para que sepan lo que les ocurre, pero siempre teniendo en cuenta que solo son unos niños.

6.2.2 Segunda escena

En esta escena Rose le propone un juego a Oscar, consiste en que cada día, durante 12 días, lo viva como si fueran diez años. Gracias a esta ocurrencia de Rose, se le ofrece a Oscar toda una vida por delante, llena de descubrimientos que afrontar. Y aunque se resuman en 12 días, él los vivirá intensamente. Esto le ayuda a afrontar lo poco que le queda y a ser feliz. Es una escena realmente emotiva, por esa inocencia de Oscar.

6.2.3 Tercera escena

En esta escena el protagonista cuenta como por la noche en el hospital hay unos fantasmas que los despiertan y no sabe por qué. En realidad son los dolores causados por las enfermedades que sufre cada uno, pero que ellos al ser niños lo ven todo como algo fantasioso. Oscar dice que no quiere que estos fantasmas despierten a Peggy, que es la niña de la que está enamorado. Entonces Rose, le dice que sea valiente, que justo en ese instante tiene 15 años (según el juego), y que debería ir a ver a Peggy y decirle que quiere protegerla de los fantasmas que la atormenten.

6.1 Análisis de un vídeo didáctico

Autor: Giovanna Milda

Referencia: http://www.youtube.com/watch?v=paE_vt1zEzY

Título: Catéter epicutáneo en neonatos

Año de edición: 2011

Formato: AVI (Audio Video Interleave)

En neonatos es fundamental tener un buen acceso venoso ya que requieren tratamiento y nutrición específica durante mucho tiempo. Hay varios tipos de vía, una de ellas es el catéter epicutáneo, siendo la vía más empleada. En este vídeo se puede observar así los distintos pasos que hay que llevar a cabo para la correcta inserción de un carácter percutáneo en neonatos:

1. Medir la longitud del catéter. 7. Canalización.

2. Limpieza y desinfección del brazo del bebé. 8. Introducción del catéter.

3. Colocación del campo estéril. 9. Retirada palometa

4. Colocación del compresor venoso. 10. Comprobación permeabilidad

5. Exposición de la vena. 11. Fijación del catéter

6. Punción vena cefálica 12. Colocación del apósito

Ahora vamos aportar tres razones por las cuales consideramos este vídeo de gran utilidad en educación para la salud:

1. Supone un material educativo a través del cual podemos conocer paso a paso la inserción de dicho catéter.

2. Permite familiarizarse con este tipo de intervenciones haciendo de éstas técnicas menos impactantes.

3. Ayuda a conocer el especial cuidado que debe mantener el enfermero en el tratamiento de los neonatos.

Si queréis aportar algún tipo de comentario relacionado con este tema, no dudéis en hacerlo!!

Enlace consultado el día 15/03/12

jueves, 8 de marzo de 2012

5.3 Publicidad relacionada con “Anatomofisiología y cuidados del niño enfermo”.

5.3.1. Campaña publicitaria de la Fundación Theodora, que ayuda a niños hospitalizados.

Características denotativas:

- Elementos hospitalarios (cama, bolsa de suero, tubos..)

- El niño está enfermo, puesto que está en un hospital.

- El niño representa alegría y felicidad, objetivo de la fundación conseguido.

Características connotativas:

- Palabra “fuertes”, evocando a la salud.

- El disfraz del niño, de “superman”, que indica esa fortaleza, salud.

- La posición del niño, de pie, encima de la cama, muestra superación, estar por encima de la enfermedad.

Imagen:https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQyjSM5kvgp7sG_atwFOrb2obHC9Ww9DxIA8FhkBJP_1_49z3kbic7JZ8p4kM5ld83SvPUmiedltRPiC9JYY3yPasba7mJ8BaNdLM870KK7Tp1fqZSAVYVZ6rVKzy9XWgEzKYNikG3L0oc/s400/3357550421_f84a3d28e1.jpg

http://www.theodora.org.es/

5.3.2. Campaña publicitaria de la Fundación Aladina, que ayuda y apoya a los niños con cáncer, y sus familias.

Características denotativas:

- Se trata de un niño, posiblemente oncológico.

- Presencia de alguien (voluntarios) que le ayudan.

- El niño está disfrazado, y parece contento.

Características connotativas:

- La imagen pretende mostrar que es posible vivir de la forma “más normalizada posible” a pesar de la enfermedad. Por ejemplo, el disfraz del niño refleja la posibilidad de poder jugar, como un niño más de su edad.

- La palabra “magia” del eslogan, entendida como curación.

- La palabra “sonrisas” hace referencia al objetivo de la fundación, que pretende aliviar el sufrimiento de los niños que padecen esta enfermedad.

Imagen: http://dosydonts.blogspot.com/2011/10/fundacion-aladina-como-sacar-una.html

http://www.aladina.org/index.php

5.3.3. Campaña publicitaria de la Fundación Blas Méndez Ponce, que ayuda al niño oncológico y de difícil curación.

Características denotativas:

- Se trata de pacientes oncológicos (falta de pelo).
- Anonimato del paciente.

- Gesto de acercamiento, protección, ayuda…

Características connotativas:

- Inmensidad del mar, te hace pensar en un futuro, en nuevas posibilidades, a tener esperanza.

- Palabras “futuro, sueño e ilusiones” hacen referencia a una posible curación.

- Palabra “presente”, te invita a confiar, desde el mismo momento de la visualización del eslogan.

Imagen: http://www.antabodegas.com/

http://www.fundacionblasmendezponce.org/fundacion.html

Enlaces consultados el día 8/03/12

5.2 Power Point sobre la Leucemia Infantil

Leucemia infantil (1)

Bibliografía: http://kidshealth.org/parent/en_espanol/medicos/cancer_leukemia_esp.html

Página web consultada el día 8/03/12

5.1 Póster informativo sobre prematuridad

Al comienzo del cartel incluimos nuestro nuevo logo del blog, aparece la imagen de un niño o una niña, cada uno a su imaginación, con un termómetro en la boca, representando el tema central de nuestro blog, las enfermedades en niños y bebés. Es sencillo, pero esperemos que os guste. Gracias por las visitas !

Bibliografía:

Información extraída de: http://www.aprem-e.org/

Imágenes:

1. http://www.laguiadelbebe.com/wp-content/uploads/HLIC/3a1eb47565cf7dc4bec41a0f2a0f5e3d.png

2. http://www.crecebebe.com/wp-content/uploads/El-bajo-peso-del-beb%C3%A9-prematuro-450x276.jpg

3. http://familiasenruta.com/wp-content/uploads/2010/10/bebe-canguro2.jpg

Enlaces consultados a dia 8/03/12